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猪猪棋牌,猪猪棋牌游戏,正规棋牌游戏平台:加强特殊时期学生心理健康教育工作的通知

文章来源:本站原创 作者:心理中心 发布时间:2021年11月17日 点击数: 次 字体:

各段处、各班级:

近期,国内疫情多点散发,部分省市地区疫情形势严峻复杂,师生心理易出现波动;同时高中课程安排紧密,学生学习和考试压力不断增加。尤其是高一新生,既面临适应问题,又面临期中考试和报考文理倾向班,各类现实引发的心理问题也比较明显,处于心理问题高发的敏感时期。为进一步加强特殊时期下学生心理健康的预防、干预和教育等工作,促进学生身心发展和校园和谐稳定,现就有关工作要求通知如下,请各段处、各班级认真贯彻落实。

一、把握节点,发挥合力,及时关注学生的心理动态

在疫情防控严峻时期,各班级可利用心理健康周报表,及时掌握学生的心理动态。充分发挥学生朋辈力量,如学生干部、班级心理委员等,通过交流了解班级同学的心理动态,提供力所能及地关怀和帮助。

班主任定期与学生家长进行沟通,双向反馈学生情况。如发现心理异常情况,要及时反馈家长和学校,尽力协助做好帮扶和干预。

任课教师充分利用学科优势,结合学科知识,渗透心理健康教育,充分发挥全员育人育心的教学理念,协助班主任开展心理健康教育工作。

二、划分等级,分别关注,做好学生心理关怀

各段处、各班级根据学生心理动态情况划分等级,分别关注。一要做好疫情防控宣传,减轻学生焦虑、恐慌等情绪,同时及时关注学生心理情况,做好心理关怀。二要重点关注高一学生,他们既面临适应问题,又面临期中考试和报考文理倾向班,学习和考试压力不断加大各类现实引发的心理问题也比较明显,处于心理问题高发的敏感时期。三要关注的学生群体还包括:受过违纪批评的学生、学业困难学生、情绪易激动、家庭情况特殊、存在身体疾病等学生。

三、宣传知识,增强意识,做好学生的心理援助

各段处、各班级做好宣传和普及疫情防控的心理健康和心理防护知识。通过各类宣传方式(广播、视频、报刊材料)、心理主题班会、沙龙讲座、个别交流、朋辈辅导等形式,多与学生沟通交流,引导学生合理客观认识自己,正确看待挫折压力,加强生命安全教育,及时缓解疏导情绪,进一步增强学生的咨询意识和求助意识。及时与家长进行沟通,引导家长树立正确的成才观念。

四、动态监控,重点排查,做好心理危机预防和干预工作

学生心理问题具有一定的隐蔽性,突发的心理危机个案有时往往不在心理危机档案中。班主任要通过个体谈心、座谈、寝室走访等各种形式及时了解学生心理状态,结合学生生理、心理、家庭支持系统(与父母亲疏关系、父母期待与现实差距等)、人际关系、近期应激事件等多方面因素,排查学生是否存在心理危机诱发因素。做好近期有情绪不稳定、学业困难、学业压力大、人际关系紧张等学生心理疏导工作,适时帮助建立社会支持。

目前,新校区心理中心已建成投入使用,如有需要可预约校内心理辅导,或寻求校外精神卫生中心专家评估,情况严重的及时反馈学校进行转介。

对已列入学校心理危机档案库的学生,要排查心理危机预防机制是否健全和落实,程序是否到位;学生心理状态是否稳定,是否有规范治疗和服药;对精神疾病康复时期的学生,要督促家长给予监护并监督其按时服药。

五、注重实效,及时总结

请各段处、各班级认真落实,及时做好总结,心理委员将工作记录表和工作成效反馈给心理中心。



??虞城县高级中学

心理健康教育与辅导中心

2021年11月11日


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